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石家庄市人民警察训练学校 打造品牌“红课” 创新党建活动

二、坚持创新方法,科学训练,有效提升党员认知新高度。

(一)构建科学训练新方法,针对固有模式加以改进和提升。

一是有机结合,主题明晰。党建工作的目的在于引领人、教育人和团结人。心理学旨在揭示人类心理和行为活动发生、发展的规律。心理与党建相结合的方法以党建工作的积极价值取向为引领,关注党建工作中个人或群体的心理需求,采用心理学的研究方法和助人技能,与党建工有机融合,突出党性中的先进性、积极性、引领性,发掘并保持党员的纯洁本性。

二是以人为本,目标一致。从本质上看,党建工作就是通过采取各种形式,让广大党员、干部在思想上统一共识。心理学始终以科学理性和人文关怀的双重精神关注人类个体的心理健康,并且关注群体的心理和谐及社会的全面发展。二者的最终目标都是为了实现人的全面发展,都内在地包含着完善内心、提高觉悟、适应环境的具体作用,无论是关注对象还是价值取向,二者具有内在的一致性。

三是优势互补,全面提升。传统的党建工作方法,如谈心谈话、座谈讨论、思想汇报、典型示范、参观访问等内容,不同程度已经包含了心理学方面的知识,但总体上缺乏对个人心理变化、群体情绪反应、职业价值追求等方面的关注。在团体训练中融入心理团体辅导的方法,引导一种民主、平等的主客体关系,将参与者的思想、感受和行为变化,在讨论与分享中呈现出来,直接改变传统的党建工作给说教为主、严肃单板、居高临下等刻板印象,达到事半功倍的效果。

四是量化检测,精细到位。针对当前党建工作对党员思想把控不明晰等问题,通过量化的心理测验和心理调查对工作对象的情感、意志等情况进行摸底掌握,为搞好党建工作提供参考资料和心理依据。对有困难的个体,运用心理咨询的推理、解释、暗示等方法,转化工作对象的思想观念。对有特殊任务团体,在工作任务前后进行测量及心理干预,防止应激性创伤的发生,对民警心理健康起到有效的保护。

五是合情合理,事捷功倍。在党建工作中,惠警爱警是一项重要措施,物质奖励以及仪式奖励,都能够达到激励人心的作用,但是缺乏长期持久性。在团体训练或者送教服务中融入团体心理辅导,巧妙地运用倾听、提问、团体回应等方法,拉近党员间的心理距离,做到有感而发,以情动人,成功达到修复身心、耐受挫折、提升自信、拓展思维的效果,真正在情感层面促使党员感受到组织的温暖和关怀,获得归属感、幸福感。心理工作能够促进团体内部搭建起和谐沟通的桥梁,提升凝聚力,并且帮助个体从体验中获得的良好情感记忆,带有情感的意识理念较理论和形式化教育具有更长效的影响性。因此,党建工作离不开心理工作,心理工作成为党建工作的有力助推剂。

(二)构建理论实践新举措,拓展认知范围的维度与深度。

一是体验式教学,深化理论武装。创新构建的“心理党建红色团体训练”,采用体验式教学,引导党员从行为体验中对党的理论进行比照验证、整合认知,真正由感性认知唤起理性认同、由情感认同深化理性认知,打通理性和感性的通道,推动学用理论的积极性、主动性。

二是多角度教学,增加主动性、参与性。创新构建的“心理党建红色团体训练”,坚持从内向外激励党员的抗逆力、持久力和创造力,增强互动性和趣味性,提高党员参与的主动性、积极性,达到“润物细无声”的效果。一注重因景制宜,打造重现各种红色场景,让党员从直观角度发现、体验、感悟、追溯党的发展历程,重拾红色记忆,达到情景共振;二注重因人制宜,创设让党员以主人翁意识积极参与的模拟支部,饰演不同角色,体验不同分工,发挥不同作用,强化责任感、归属感;三注重因时制宜,活动增设团体交流和现场分享,及时反馈感觉、讨论体会,在分享中加深对党建的理解领悟,充分调动党员积极性。

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