“与之相关的第二点是科学交流的态度。能够坦诚、不顾面子地指出别人的问题，同时愉快地接受别人对自己的批评，从中思考如何进一步提升自己。”蒲慕明接着说，“第三点是创造一个有紧迫感的环境，可以称之为‘必要的紧迫’，它能够使得大家发挥最大的创造力。”

蒲慕明常常提到英国的卡文迪许实验室，也是发现DNA双螺旋结构的地方，诞生了20多位诺贝尔奖得主。在20世纪的前50年，这里是世界科学的主要中心，物理学与结构和分子生物学发展的重大成果都出自这个实验室。“在这里工作的年轻人，一个个变成大科学家，许多成了诺贝尔奖得主。难道那些年轻人都是天才吗？卡文迪许实验室选人都选得那么准吗？为什么那些年轻人进去之后就都变成了一流的科学家？卡文迪许实验室那个环境到底有什么特别？”

蒲慕明自问自答：“我觉得并不是那里的仪器设备特别好，也不是那里的大师特别聪明、出的题目特别好。最重要的一点就是，那里的环境给了所有进入实验室的年轻人敢做重大问题的胆识和信心。只要有胆识、建立了信心，持之以恒就会有重大发现。这种胆识和信心是由卡文迪许实验室的传统风气形成的，还有大师对年轻人的期盼，年轻人对自己的期盼。信心和期盼，成就了卡文迪许实验室辉煌的历史。”

蒲慕明用“必要的紧迫”来描述这种氛围和风气，他认为，这是所有一流的机构都具备的——“必要的紧迫”，使得你不断往上，不断地发挥你的创造力。“很多人说，我们要有宽松的科学环境，但宽松并不代表没有压力，没有紧迫感。”“你想要做科学的推动者，必须做出人家想要钻研的工作，而不只是钻研人家的工作。许多创造性工作就是在‘必要的紧迫’的环境下完成的。”

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