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自由而有力的灵魂——复旦大学“泓复学堂”的人文使命丨复旦管院高层管理教育

作为观念与知识的传播者,复旦管理学院与复旦哲学院为这个充满“漂泊者”的时代设立了泓复学堂。“全球商业·思想家”课程剖析了组成现代世界的八大要素——即国家、政治、社会、经济、科技、伦理、宗教、文化,与商业发展之间的关系,追溯其哲学层面的思想逻辑,并将这些纷繁复杂的要素嵌入商业实践和企业战略中,通过思想碰撞与多维度融合,触发常规管理逻辑的跳跃,帮助探索者在商业与社会发展的断裂点上识别可能随时相遇的机遇。

自由而有力的灵魂——复旦大学“泓复学堂”的人文使命丨复旦管院高层管理教育

在这里,思维的孤岛将被彻底打破,中国当代人文科学的领军人物以世界600余年来哲学、经济、历史等各主干学科的奠基性著作为线索,以思想巨匠们的精神历程为视角,追踪历史源头,鉴往知来。“商道致远”之旅充满各种变数,思想的灯塔将帮助漂泊者避开礁石与辨明方向。“全球大变局下的企业战略规划”涉及哪些关键框架的搭建?“前沿技术创新如何重构商业格局”?世界处在加速发展中,我们也需要扩展更大空间,让知识与观念、让思维与智慧有充分舒展的领地,让更多可能性与创意迸发而出。我们将更频繁地置身于新体验,将感知过程从以往经验的桎梏中解放出来,刺激大脑做出全新判断。

作为思想碰撞的催化剂与深层思维的养料,“1+2”式经典研读贯穿课程的全过程,即在精选一本与现代世界紧密联系的经典著作的同时(如波兰尼的《大转型》),同时选一本其理论来源的经典作品(如熊彼得的《资本主义、社会主义与民主》),以及与之思想相对立的经典作品(如哈耶克的《通向奴役之路》)。在不同经典文本的参照与对比中,深化现代世界问题的多重面向,以更有力的思想对撞激发能量,触发个人的思想进化与超越,塑造日常思考之外的“第二大脑”和心灵体验。对领导者来说至关重要的综合思维与共情能力,也将在持续学习中得以增强。也许,我们还会更加认可《未来简史》中提出的通过生化操控方式获得快乐与幸福,更清晰地认识到“人文主义革命科学=体验X敏感性”。

在系列原点理论的学习之后,涵盖波士顿、威尼斯的“文明原境”之旅,将深入观察现代世界的重要文明生发地和断裂点。文艺复兴如何推动了数学、物理、天文、生理学等学科的跨越式进步?当今的科技重镇波士顿,如何从400年前的“五月花号”、100多位英国清教徒起步,如今发展为航空、机器人、医学、生物学等多个领域的全球领先者?我们如何在“经天纬地”的探索中,更明晰地看清世界与自己?

“自由而有力的灵魂”

当我们被集体抛入不断深化的数字时代时,这种“被抛”也为超越自身打开了机遇。在看似被动的接受之中,我们要思索作为万物之灵长的人,其独特价值何在?要追寻所谓“自由而无用的灵魂”,则需要通过培育内心的力量,向着高处追问存在的意义与真理,并不断达至更高处。

“读书坚持自由而无用”,其真正的含义,是读书并非为了用于他人所规定的目的,而是为了自己独立的生命体验;读书不是为了找寻他人给出的答案,而是为了让自己有更大的思想自由。这种“无用”并非源于庄子的思想——使自己变成无所可用的樗树,而是康德坚持的“人非工具而是自身目的”。

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