从宝塔石化看民营油企20年：拯救在进口配额开放之后(5)

孙珩超对实业有着一股偏执的热情。在最近的一次内部改革中，宝塔石化成立了专门的科技创新部门。宝塔石化收购西北轴承之后，孙珩超想过将宝塔实业定位为高端装备制造。长期以来，中国本土生产的设备在世界上相对落后。在全球产业分工中，中国在高端制造领域一直处于中低端的位置。

“先进装备我们是落后的，普通装备我们是过剩的。”孙珩超感叹，“我们国家高铁那么好，轴承还是依靠国外进口，还得组合人家的配件。我们到国外想并购是并购不过来的，人家说什么都不卖。”然而，搞装备和炼油是两码事，高端装备需要持续投入产业资金去支撑，还需要有专业的技术人员来整合。“国家也要鼓励才能干成。”孙珩超说。

宝塔未来怎么走？这是孙珩超时常思考的问题。传统产业有自己的基础，完全摆脱不行，但死守也不行。产业升级是一个不可回避的话题。“传统产业升级有其局限，只是在传统基础上升是升不起来的。”孙珩超说。在他的规划中，传统炼油要往精细化工上走，也要走出去。此外，宝塔也在尝试切入清洁能源，在山东蓬莱的LNG项目已经列入国家发改委十三五规划，并顺利开始启动。同时，还要把实业和金融结合，通过产融结合的手段，让金融工具为实体造血。基于这些布局，孙珩超还打算持续投身教育事业。

孙珩超看好教育，这也是他一直耕耘的方向。1997年，在兰州大学执教多年的他离开了讲台，尽管不再继续任教，却一直对教育心存情结。赶上一个机缘，宁夏大学的几个老教授发起创办银川大学，但缺乏资金和资源，于是就找到了孙珩超。但在获得孙珩超的支持以后，这些老教授们渐渐身心疲惫，随即办学大任落到了孙珩超的肩上。他琢磨，反正职工也需要培训，不如先搭班子，梳理结构慢慢干，竟然也一点一点有了起色。1999年，孙珩超发起创办银川大学，18年来，投入现金近20亿。现在有在校生1.5万，注册人数1.8万，是教育部认可的本科院校。连续十年来，银川大学的就业率在95%以上，宝塔石化也会解决部分就业。

孙珩超在银川大学提出了“非学历教育”的理念。教育主要分两类，一类是学历教育，另一类是非学历教育，即技能教育。在未来，技能教育将发挥更特殊的作用。一方面，技能教育将持续提高国民素质，推动社会转型；另一方面，也将促进我国的社会结构转型。“现在到处都是博士，但大家越来越注重人的技能，哪怕你是博士，你啥都不会，哪怕我是小学生，但我什么都会，一样受人尊重。”孙珩超说。