营利与否 民办学校仍在纠结(3)

　　营利与否要以大数据为依据

中国民办教育协会学前教育专业委员会常务理事朱建新建议，在《民促法》落地后，民办学校选择营利与非营利，需要综合考虑，需要考虑当地的政策细则、当地的经济水平，方圆几公里小区的入住率、居民的年龄段、居民的消费力，还需要考虑当地公办学校与民办学校的配比、竞争对手强弱、民办学校本身有多大实力等，这些因素要进行大数据分析，科学判断。

全国幼教联盟秘书长孙纲表示，营利性与非营利性的转变当中，当地的经济水平很重要，农村的村办幼儿园、城乡接合部幼儿园等营利的可能性非常小，如果选择办营利性幼儿园，那么处境将会很被动。因此他建议村办幼儿园选择非营利幼儿园性质，可以得到政府补贴优惠。同时以某些功能性的办法去实现合作，这样才能既保障教师工资，又谋求发展。他还说道，校企合作是未来的大方向，不论是营利性还是非营利性，跟企业合作将会是一种不错的方式。孙纲同时表示，很多学校意愿成为营利性学校，但担心税点高，望而却步。实际操作方面，还有一种路径，那就是民办学校可以通过建立公益基金来降低税收。

对于资方而言，民办学校是否营利还是非营利，并不影响他们投资，王磊表示，投资一所学校要看学校的综合价值，包括教学品质、理念、师资等各个方面，至于非营利学校是否会影响资方拿到回报，王磊认为，这要看非营利学校具体的操作方式。他表示，义务教育阶段的非营利学校如果想获得融资，需要设置管理公司，管理公司提供一系列服务给学校，服务范围包括餐饮、教学、后勤等，经营范围不同。同时管理公司本身也是以融资作为主体。管理公司的法人可以同时成为学校的举办人。投资人投资的是管理公司，同时在学校当中获得利益体现。上市的主体将是管理公司，而不是学校本身。资方投资到管理公司，公司给学校提供后勤没有问题，取得合理收入，目前来看也是不违规的。