高考志愿填报居然是一个市场规模6000亿的好生意(2)

做机器人产品，王海涛有自己的逻辑。“高考教育是巨大的市场，在中国有3000万高中生。按照机器人产品均价25000元来计算，只要我们做到市场的百分之一，就会有75个亿的收入。赢鼎大概会有30亿的收入，利润会超过10个亿。”目前面临的是6000亿的高考教育市场，并且以每年以1/3更新。

王海涛表示，“高考名师机器人”产品将重构教育机构服务生态，为传统的高考教育教学“添砖加瓦”，“只要拿起智能笔轻轻一点，由高科技智能纸张打造的教材和智能练习册，就会为学子提供生动的讲解。”王海涛解释，这款产品的实质并非采用机器人授课，而是采用智能的授课方式。整个教学体系引入了先进的高科技产品，引入大数据方式，体现了智能、互联。这使得学生的学习成为简单而有趣的体验，随时随地可以学习。

布局机器人，其实是赢鼎教育的互联网化转型。“互联网+”浪潮袭来之时，整个教育市场面临重新洗牌，很多公司将线下授课模式移植到线上，也有像赢鼎教育这样开发智能产品、为传统高考教育补充授课方式的公司。

王海涛承认，“高考名师机器人”本身还存在缺陷，并不完美。他说，“目前，关于教育模式的探索可以总结为三种：一种是机器人的标准教学，这是目前效率最高的模式；第二种是个性化学习；第三种是人工教学，是为了答疑释惑。任何一种产品的不完美，都将会带动另一个产业的发展，由此‘一对一’教育发展起来，为学生提供线下辅导老师，用人工来弥补我们的产品所不能做到的地方。”

做加减法

创业至今，王海涛的打法可以总结为“加减法”。

从做大学生就业到高考报考，赢鼎教育根据市场变化，不断探索增加新业务。这种加法让赢鼎教育在变化中不断长大。2011年赢鼎教育的核心业务高考报考发展至今，已经覆盖了全国300多个城市，并且每个月以10家~20家的速度在扩张。

两年前，赢鼎教育开始布局“高考名师机器人”，彼时，团队主要做一些课程的录制，探索基于学生的学习方法智能化的一些方式，到2016年，一年投入了近一个亿做研发。这个加法亦给赢鼎教育带来了客观的收入。去年9月，机器人产品面世，上市不到一个月销售一个亿，预计今年将达到十个亿。