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法国里昂商学院从以下三大维度,正在思考与实践解决方案。
首先是新的知识体系与胜任力模型的打造,这是应对未来人才培养的重要课题。主要包括:人工智能与数据为基础的知识体系,以及商业决策能力;未来工商管理模块与文理模块进一步融合,培养复合型人才;人工智能的时代,更需要培养情商;以及提供不同职业生涯的终身学习解决方案。
第二是对教学方式的再造,即传统教学与数字化的教学方式融合。数字化教学,可以从教授基础型知识点中解放出来,让学生进入个性化自学模式,又可以将面对面教学部分,通过翻转课堂等模式,提升到知识共创的新高度。尤为重要的是,面对面的教学将更加侧重的是社会技能部分的认知与内生化。
第三是将社会责任贯穿到所有的教学体系中,并因此打造新商业文明。数字化、全球化、老龄化三大冲击的背后,都蕴含了一个重要的挑战:即可持续发展和企业社会责任。伦理与消除偏见等问题在数字经济与人工智能领域,越发成为一个重要的严肃话题。全球化背后的包容性经济增长、区域经济的平衡、全球性的环保与劳工保护行动,也是未来商业管理者的重要命题。老龄经济时代,对老年人群体的经济价值与社会价值再评估,也是重要命题。
可持续的未来,才是值得期待的未来。构建未来的精英们,他们会表现出自由奔放的想法、对科技的自然接纳与拥抱,乐观向前,敢于挑战僵化的制度与空挂的权力。而好的商业,则会审视自身的价值观,点亮人性光辉,发挥人的潜能。在中国,里昂商学院与上海第一财经公益基金会以及在此领域的领先企业,积极携手,打造更多具有全球眼光的未来精英人才。植根中国,展望全球。
当前,中国经济已经从高速增长阶段转向高质量发展阶段。金融的本质是服务实体经济,在中国经济转型之际,以改革推动金融更有效地服务实体经济,就显得十分必要
这顿不知最后能否完成的午餐,也许会是2019年中国知名度最高的午餐。 它发生在中国创业者孙宇晨与美国股神巴菲特之间。前者是90后,后者明年90岁,他们之间隔了60年
原标题:专访:中美同意重启经贸磋商利好世界——访沃顿商学院教授莫罗·吉伦 美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院教授莫罗·吉伦近日在伦敦接受新华社记者专访时表示,中美同意重启经贸磋商对全球而言都是利好