相关政策显示，我国义务教育阶段的民办学校，是为了满足多元化的教育需求而生，是公办学校的有益补充。然而，不少民办学校在过度依赖生源竞争中逐渐“变了味”。一些“国有民办”，既占了国有资源的优势，又享受民办的收费机制，违背了义务教育阶段优质资源均衡发展的初衷。

专家认为，随着意见发布及后续各地落实细则的出台，民办教育或将迎来发展的分水岭。

“意见着眼于教育公平和进一步提升基础教育整体的质量。表面上看，对民办学校的招生做了各种限制，但归根结底是希望民办学校不以‘掐尖’为目的，办出特色，补位公办教育资源所不及之处，回归育人本质。”王治华说。

有受访校长认为，一部分教学质量过硬、教育特色鲜明的民办学校在今后依然可以顺利发展，但原本一些除了“鸡血”外别无特色的民办学校，在失去“掐尖”资本后或将面临较大压力。

上海市杨浦区开鲁新村第二小学校长徐晶等受访专家认为，如果意见中的相关规定执行到位，将斩断校外培训机构与个别民办学校间的灰色利益链，进一步缓解升学焦虑，让家长少一些“功利心”和随大流的“不得已”，为孩子选择更合适的教育。当然，从长远来看，只有让百姓家门口的好学校越来越多，让评价学生的“尺子”更加多元，才是理想的图景。

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