不仅如此，在我国网络空间安全人才短缺的情况下，网络空间安全相关专业毕业生每年仍有大量人员出国留学或进入外资企业工作，人才流失现象严重。

而与之相对应的是，随着信息化技术的迅猛发展，网络空间已经成为继陆、海、空、天之后的又一个重要空间，它是除传统战争之外，国与国之间博弈的“主阵地”，是国家网络空间安全的主战场，也将成为未来战争的“主阵地”。所以，这一领域对网络安全人才的需求相当迫切，也日趋呈现出井喷之势。

人才兴，则事业兴；人才强，则国家强。毛明说，网络空间安全人才培养必须坚持党和国家的战略导向和国际视野，努力造就一大批创新型拔尖人才，服务于创新型国家建设。只有持续不断地培养造就国际水平的科学家、网络科技领军人才、卓越工程师、高水平创新团队，抢占全球网络空间安全科技竞争制高点，才能实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢地掌握在中国人自己手中。

　　构建网络安全人才高水平培养体系

为满足国家安全战略发展需要，2015年，国务院学位委员会在原有信息安全二级学科的基础上，批准增设“网络空间安全”一级学科，以加强网络空间安全学科专业建设。该学科专业虽起步较晚，但起点和标准高。

中央网信办联合或指导相关部门先后出台了《关于加强网络安全学科建设和人才培养的意见》、《一流网络安全学院建设示范项目管理办法》、《“网络安全优秀教师奖”奖励办法》等指导意见或实施办法，突出内涵式高质量发展要求，推动网络空间安全人才培养体系不断健全。

根据毛明介绍，网络空间安全人才培养体系由学科、专业、课程、教材、管理、思想政治工作等体系组成，其中思想政治工作体系贯穿于整个体系之中。网络空间安全人才培养体系应该扎根于中国本土，立足于补齐中国网络空间安全人才及创新能力的“短板”。而且，由于网络空间安全具有地位特殊、应用广泛、技术尖端、对抗激烈、覆盖面广等显著特点，因此网络空间安全人才培养必须体现这些特点，顺应网络空间安全未来发展方向。

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