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教育部摸排校外培训机构38万家 年底前完成整改
对此，上述受访教师认为，校内课后托管在一定程度上确实能够减少学生参加一些辅导类的培训班，进而减轻学生负担。“托管期间并非正式上课，管得严了，学生和老师都很累，学生们估计也不会太愿意；管得松了，出问题怎么办？是不是要老师来承担？这个度不太好掌握。”
此外，记者了解到，2018年北京市中学教师开放型在线辅导计划已正式启动。“在线辅导计划”由北京师范大学未来教育高精尖创新中心搭建服务平台，招募全市中学语文、数学、英语等9个学科的区级及以上骨干教师参与。2020年前，北京初中学生都可以根据自身需要，预约、选择合适的教师在线答疑。
该中心一位不愿署名的工作人员对记者表示，校外培训机构收费贵，师资力量参差不齐，并且很多以“分数”为导向，与目前要求素质教育的大方向相背离，“在线辅导计划”可以在很大程度上规避这些问题。
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