早教班质量良莠不齐 家长为此掏空腰包是否值得？

根据教育部发布的《3~6岁儿童学习与发展指南》，幼儿园儿童别说学“ABC”，连100以内的加减法都不用学。五六岁的儿童只需进行10以内的加减运算即可，并且不是在纸面上，而是“通过实物操作或其他方法”，更不要说3岁孩子学奥数这样的天方夜谭了。

这是因为，幼儿的认知能力是有限的，过早灌输学科知识，不仅不利用系统培养，反而容易产生厌学情绪，不愿意入学后接受规范化的学科教育。

当然，这并不是说，早教行业没有存在意义。幼儿园阶段并非义务教育，不同类型的教育机构，可以丰富这一阶段的教育资源供给，使之更加多元化。但是，不论开展何种课程，都应当符合孩子的成长发展规律。

根据教育部的《幼儿园教育指导纲要》，这一阶段的教育“可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域”，各领域的内容应相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

教育主管部门和市场监管部门应当对早教行业予以规范，包括准入条件和授课内容，而早教机构也应当思考，拿奥数题当课程，对家长是有诱惑的，但对孩子呢？(赵昂)