核心业务几经调整，百度教育板块重新定位(2)

张高对记者说，百度教育业务现在已经有5.4亿月活用户，传课业务模式的增长空间有限，不如让已有用户在想看视频的时候去用传课。

对于两年来百度教育的转型，张高说，我们是做内容起家，有很多文档、课程，刚开始时想着怎么把这些内容通过教育的场景去进行分发。后来逐步意识到，未来教育最大的机会，不光是内容，还要通过AI去理解用户的需求，把这些内容串起来，变成知识图谱。这是百度在“ALL IN AI”后，我们看到的教育的机会，这样的机会比纯粹做教育内容的机会要大得多，过去两年我们一直在向这个方向去聚焦。

拓展学校用户

百度教育事业部改革的第二步是，拓展B端用户，包括中小学、大学、教育培训机构等等，用AI把内容更好地串起来，融入老师的备课系统。

在现有的AI+教育的项目中，很多都是将AI应用在学英语的场景中，这些机会如何扩展到其他领域，比如应用到中小学的课程教育中，是一部分业者努力探索的方向。

张高认为，教育中TO C的产品其实很难做到完全的个性化，但是B端有非常强的知识图谱场景，服务的输出可以更加高效。在教育事业部，有将近200人的研发团队针对此需求进行二次技术开发。

百度教育在今年下半年开始启动B端用户拓展。目前为止的三个月时间里，已经拓展了1000所学校，绝大多数是中小学。他们在各地寻找有学校资源的合作方，通过这些渠道资源快速进入当地学校。

张高称，明年覆盖的学校会超过5000家。他认为，学校里有非常广阔的AI应用场景，一是现在学校都非常重视新技术的应用，并且课程体系相对标准，教材标准相对统一，这就给了AI很大的机会，在标准化的知识体系中寻找落地的空间。

“未来教育的形态会包含几点：内容定制化、时间弹性化、合作学习、个性化教育、人人为师。”人大附中校长翟小宁近日说道。

长期关注教育投资的山行资本创始合伙人徐诗认为，K12教育中，学校是大场景，适龄学员是用户，所以学校在教育生态里的话语权是极大的，教育资源的地域性又非常强，所以很多教育公司业务拓展都需要更多地与学校合作。百度教育基于学校的场景去做应用的落地、迭代，并且掌握更多的学校资源，这是一个非常合理的商业策略。