国家最高科技奖得主王泽山：一甲子书写火炸药传奇(2)

他的父亲思想活跃，对时局多有评论，常有独到的见解。王泽山很小的时候，东北大部已被日本扶植的“伪满洲国”占据，并强迫国民接受“伪满”教育，因此他开始甚至以为自己是“满洲国”人。但从小父亲经常悄悄地教育他，“你是中国人，你的国家是中国。”父亲的话深深地镌刻在他幼小的心里。不做亡国奴，就必须有强大的国防。从此，他就暗下决心：“绝不做亡国奴”，立志为繁荣祖国、壮大国防学习成才，贡献才智。

1954年，19岁的王泽山高中毕业了。这时，抗美援朝的硝烟中才刚刚散尽，每一个中国人都明白，强国方能御辱、强国先强军，血气方刚的王泽山也不例外。

“我们任何人都不希望有战争，愿世界充满和平，但中国的近代史告诉我们，落后就要挨打，没有自己强大的国防，就相当于没有自己的国门。” 带着这样的理想，王泽山义无反顾地报考了哈尔滨军事工程学院，走进了这所被称作共和国军事科技的黄埔军校。

当大多数考生在蓝天大海的召唤下填写了与空军、海军相关的专业时，他却出人意料地选择了一个冷门专业——陆军系统的火炸药专业，他是班上唯一一名自愿学习火炸药的学生。这个19岁的青年坚信：专业无所谓冷热，只要祖国需要，任何专业都一样可以光焰四射。

从此，火炸药研究就成了他的毕生使命。

哈军工注重宽广而深厚的基础教学，执行6学时一贯制，就是每天上午6学时授课，下午自己支配；每周6天36学时课。课程设置多、覆盖面广、学时数多。仅数学课就有400多学时。战术课要学到师一级指挥的水准。实验课、课程实习、毕业实习、毕业设计等实践内容也相当丰富。

在这样紧张的环境中，王泽山仍有序地安排自己活动的空间。常在图书馆看数学、物理、化学等学报和各类杂志，扩充知识。一次物理化学考试，著名的曾石虞教授看了他的试卷后说：“我应该给你高分，因为你对绝对零度下的物质状态与性能有着教学内容外的理解”。这些经历告诉他，学知博览对能力的提升是很有帮助的。

那时的哈军工，知名教授给学生们上课，并亲自答疑。由于学生人数少，他们与教授有更多的接触机会。陈伯萍教授是理论力学的教师。在一次答疑时，王泽山还有一些数学问题不清楚，陈老师说：“有数学问题也可以去找我”。后来才知道陈教授曾是数学教研室的教授和主任。