记者暗访：别再给那些忽悠人的早教机构送钱了(3)

邱女士的女儿小宝今年3岁，她从孩子1岁起就报了国内知名的各种早教课程，两年下来，学费已花三四万。邱女士告诉半月谈记者，孩子上了早教班之后，会唱歌了，会跟着节拍“跳舞”，开始觉得早教课真有用，后来发现没上早教班的孩子也自然而然学会了这些技能。“现在我相信万物皆有时，还是该让孩子多接触大自然，慢慢成长。”

专家指出，我们的教育正陷入“揠苗助长”式早智开发的恶性循环。

由于在幼儿园已经提早接触了小学的学习内容，在入学初期感觉学习很轻松，致使孩子出现上课不专心、做作业不认真等现象，形成不良的学习态度和习惯；随着学习内容逐渐加深，难度慢慢增加，“储备知识”用完了，又缺乏认真学习的习惯，孩子往往会出现适应困难，导致学习“没后劲”、厌学等问题。

过度强调提前教育，在儿童应该发展意志力、创造力和想象力的时候灌输大量知识，可能对孩子身心造成损害，严重的可能导致疾病。

放开那个孩子，让他慢慢来

公众对早教的过度重视带来了巨大的市场，可观的利润令一些无资质的商业化机构披着幼儿教育的外衣冲入战场，教育理念东拼西凑，甚至完全违背幼儿成长规律，打着低加盟费甚至零加盟费的幌子招揽投资商，在投资者加盟后，又以各种名目收费从中牟利。

半月谈记者以早教老师应聘者的身份来到深圳东门的一家知名早教中心，招聘方全程并未要求记者出具幼儿教师资格证等证件，承诺只需参加3-5天的培训就可拿到公司颁发的“结业证书”。

据了解，该早教中心的教师都没有相关幼教资质。早教师资水平参差不齐，无证上岗现象严重是行业内普遍存在的问题。

开办幼儿园需要去当地教育主管部门登记、申报、备案，而早教中心只需要去工商局注册教育咨询企业就可以了，并未纳入教育部门的监管，工商、税务等部门只是监控其经营纳税情况，教学内容无人监管。

投资者以利润率为办学宗旨，早教机构以秘籍和套路来招生，教师用临时抱佛脚现学的理念教育孩子，部分家长以能否升入名校为教育目标，教育价值和理想空壳化，这中间唯独恰恰缺少了教育最重要的内核——对孩子的爱。

国务院2010年颁布的《关于当前发展学前教育的若干意见》提出，必须坚持科学育儿，遵循幼儿身心发展规律。教育部2012年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》严禁“揠苗助长”式的超前教育和强化训练。

中国青少年研究中心研究员、家庭教育专家孙云晓认为，当下家长的教育焦虑很大程度是由不尊重青少年成长规律引发的盲目恐慌感。过早智力开发带来的短暂优势反而会导致孩子“提前退场”，“必须加强对早教机构的监管”。

中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、“知心姐姐”卢勤呼吁家长们一起思索，如何让教育改革的速度跟上时代的脚步，让我们选择的教育更加符合孩子的天性。

专家呼吁，家长和教育者回归初心，让无序产业化和来自成人的教育焦虑放开孩子们，让他们有机会慢慢来，顺其自然，渐渐长大，静待花开。