涉嫌强制消费、暗藏荤段子 在线学习APP“变味”

涉嫌强制消费、暗藏“小黄文”……在线学习岂能成为法外之地

◆ 2016年在线教育用户规模为9001.4万人，未来几年还将保持20%以上的增长速度，中小学生占据了“半壁江山”

◆ 一些学习类APP有强制消费、诱导消费的嫌疑

◆ 一些APP提供的答案不完整，还有错误

◆ 一些面向中小学生的APP暗藏“荤段子”，甚至还爆出后台教学生写“小黄文”解压等乱象

◆ 尽管多家APP都对这些行为有禁止规定，但多位受访家长都认为，看似严格的规定，实际上作用并不大

　　“在线学习”不能成为法外之地

为了提高儿子的单词量，最近一段时间，武汉市民周女士让读七年级的儿子在“百词斩”APP上记单词，然后晒到朋友圈打卡。在周女士看来，这个APP为每一个单词提供了趣味的配图和例句，让记单词不再枯燥而是成为一种乐趣。

随着互联网的快速发展，在线学习类APP越来越红火，从在线辅导到在线写作业，可谓“应有尽有”，越来越多的学生和家长享受到这些软件提供的便利。然而，这些学习类APP也引发了新的烦恼：有的APP暗藏不良内容，有的APP变成了学生“交友”聚集区，还有的有强制消费、诱导消费的嫌疑……

学习类软件成许多学生“必备”

近几年，“人手一机”成为常态，各类学习类APP喷涌而出。《在线教育行业市场分析报告》数据显示，2016年在线教育用户规模为9001.4万人，未来几年还将保持20%以上的增长速度，到2019年预计将达到1.6亿人。其中，中小学生占据了“半壁江山”。

《瞭望》新闻周刊记者以“学习类APP”为关键词进行搜索发现，安卓、苹果系统立即能弹出不下100个推荐，覆盖语数外各科目，功能侧重不尽相同。如“小学生学习APP排行榜”“中学生必备十大学习APP”等等，这些五花八门的学习类APP，几乎可以满足学生的各种学习需求。

记者采访武汉、广州、沈阳等地的部分中小学发现，许多家长和学生都表示，自己和孩子有使用学习软件的习惯。一些家长和孩子说，相比传统教育，这些学习类APP具有便利性、能够弥补教育资源短缺的优势。

北京市民刘女士的孩子今年刚上一年级，她已经使用了“一起作业”“同步学”“京版云”等多个APP。她告诉记者，这些APP有的是老师要求下载使用的，有的是家长之间相互交流分享的。